Детство не нужно торопить
Дошкольные годы — не только подготовка к школе, а важный период жизни. Мы оставляем в нём место для игры, движения, любопытства и собственного выбора — при понятных границах.
За годы работы мы прошли путь от классического детского сада к среде, где ребёнок — активный участник собственной жизни и обучения: задаёт вопросы, исследует и учится быть самостоятельным.
«Мы хотим, чтобы дети как можно дольше оставались детьми — свободными, искренними, любознательными и счастливыми.»

Основатель начинает работать в государственной системе дошкольного образования и посвящает ей 15 лет. Опыт показал и ограничения модели: переполненные группы, много рамок, мало места для новых идей.
Открывается частный сад — место, где у ребёнка больше возможностей для развития и где его прежде всего слышат. «Эркатой» — так в Узбекистане с теплом называют любимого, дорогого малыша.
Семьи всё чаще просят место в саду — и открывается второй филиал.
Основатель с группой специалистов едет в итальянский город Реджио-Эмилия. После этой поездки сад начинает меняться изнутри: ребёнок — в центре, педагог — партнёр, наблюдатель и внимательный собеседник.
Мы не стоим на месте. Опираясь на сильную команду и накопленный опыт, продолжаем развиваться и давать детям качественный результат. У нас есть прочная основа и чёткое понимание, куда мы движемся.
Дошкольные годы — не только подготовка к школе, а важный период жизни. Мы оставляем в нём место для игры, движения, любопытства и собственного выбора — при понятных границах.
Разговариваем с детьми на уровне глаз и интересуемся их мнением. Взрослый здесь не только учит, но и умеет слушать.
Ребёнок выбирает занятие, придумывает игру, договаривается с другими и постепенно чувствует: «Я могу сам».
Мы не спешим исправлять каждый неверный ответ: иногда важнее задать ещё один вопрос и дать ребёнку самому пересмотреть свою версию.
Дети познают мир через бесконечное «почему?». Открытые вопросы побуждают рассуждать, сравнивать, предполагать и искать решение.
Движение, моторика, музыка, ритм и игра — такая же естественная часть развития, как речь или математика.
К выпуску мы хотим видеть самостоятельного ребёнка: социально и эмоционально развитого, готового к новому этапу и умеющего отстаивать свою позицию.
Основа обучения — государственная программа «Илк Қадам» (2026).
Вдохновляемся педагогикой Реджио-Эмилия, дополняя её разными практиками и сохраняя связь с нашей культурой, ценностями и особенностями детей.
г. Ташкент, Яккасарайский район, ул. Ракат, д. 31
Пн–Пт, 8:00–18:00
г. Ташкент, Юнусабадский район, ул. Еттичинор, д. 4
Пн–Пт, 8:00–18:00
Покажем группы и площадку, познакомим с воспитателями и ответим на вопросы. Оставьте телефон — мы перезвоним и согласуем удобное время.
Мы позвоним, чтобы согласовать время экскурсии.